艺术设计学院/我院技术实习质量标准

为进一步加强实践教学过程管理和质量监控，规范实践教学活动，提高教学质量，根据教育部《关于进一步深化本科教学改革全面提高教学质量的若干意见》（教高〔2007〕2号）和我校《关于进一步加强和改进实践教学工作的若干意见》（浙科院政〔2008〕66号）的精神，特制定我校工程/技术实习或管理实习质量标准。

一、教学准备

1.实习指导教师自身必须具有一定的实践经验；

2.根据教学大纲制定实习大纲、实习计划；

3.实习大纲内容完整，符合专业教学要求。实习计划内容详实，紧密结合实习情况，实施方案具体。

4.实习前深入现场，与实习单位指导人员共同商定实习内容、指导方法，以确保实习质量；

5.组织学生学习实习大纲，明确实习目的和重要性；介绍实习单位的基本情况和进度安排；使学生了解有关实习安全和纪律，做好实习动员工作。

二、教学过程

1.选题结合实际，难度适中,符合教学要求；

2.须完成3000字的实习报告

3.根据实习内容，可设置一定与专业相关的选修课；

4.定期指导、检查实习，校内实习场所每周至少应去二次、校外实习场所（包括实习基地）每周应去一次；

5.指导教师要认真指导，随时抽查学生实习记录本，并做好相应的记录；

6.指导学生收集各类所需资料，掌握实习进度，完成大纲规定的实习任务；

7.审阅实习报告和学生完成的技术成果资料，写出实习评语，作为实习成绩的重要依据。

三、教学要求

1.使学生全面地了解专业方向、学术水平、发展趋向和最新动态；

2.能较好地把理论知识、基本技能应用到实际工作中，有一定的解决工程实际问题的能力、独立工作的能力和就业适应能力；

3.实习报告完整、真实的反映实习情况，条理清楚，逻辑性、系统性强，图样清晰；

4.反映出学生掌握了本次实习应当掌握的专业基础技能和综合实践技能，实习单位对学生的实习表现评价较好。

四、考核 

1.实习结束后考核方式可以用答辩方式，也可以用其他方式进行；

2.成绩应由学生实习完成情况、质量水平、平时表现和答辩等几方面综合而定；

3.成绩评定准确、规范、及时。

五、教学文档的存档

根据学校有关教学档案管理的规定进行存档和管理。

附：我校工程/技术实习或管理实习教学质量评价表

附.  我校工程/技术实习或管理实习教学质量评价表

学院：                 班级：                 指导教师：

注：若评语写不下，请另附页。