艺术设计学院/我院学院认识实习质量标准
为进一步加强实践教学过程管理和质量监控,规范实践教学活动,提高教学质量,根据教育部《关于进一步深化本科教学改革全面提高教学质量的若干意见》(教高〔2007〕2号)和我校《关于进一步加强和改进实践教学工作的若干意见》(浙科院政〔2008〕66号)的精神,特制定我院认识实习质量标准。
一、教学准备
1.实习指导教师自身必须具有一定的实践经验;
2.根据教学大纲编写实习大纲、实习计划;
3.实习前深入现场,与实习单位有关人员制订和商讨实习计划、资料供给等事项;
4.指定实习小组负责人,负责协助做好实习期间的组织纪律、思想、生活及安全等工作;
5.组织学生学习实习大纲,明确实习的目的和重要性;介绍实习单位的基本情况和进度安排;做好实习动员工作,使学生了解有关实习安全和纪律。
二、教学过程
1.集中实习(参观交流、社会调查等)时,带队教师要认真负责,指导到位;分散实习时,指导教师要定期组织检查指导,学生主动自觉,能保证实习时间;
2.认真指导、检查实习,及时抽查学生实习记录,掌握实习进度;
3.指导学生收集各类所需的资料,完成大纲规定的实习任务;
4.审阅实习报告,给出评语,作为考核的依据。
三、教学要求
1.使学生较好地了解本专业的业务范围、发展趋向,进一步为专业学习奠定良好的基础;
2.实习报告完整、真实地反映实习情况,条理清晰,逻辑性、系统性强,图样层次分明;
3.达到实习大纲规定的教学目的和要求。
四、考核
1.成绩应由学生实习完成情况、质量水平和平时表现等几方面综合而定;
2.成绩评定准确、规范、及时。
五、教学文档的存档
根据学校有关教学档案管理的规定进行存档和管理。
附:我校认识实习质量评价表
附件. 我校认识实习质量评价表
学院: 班级: 指导教师:
项 目 | 序号 | A 级 标 准 | 评价等级 | 各项分数 |
A | B | C |
教学准备 20% | 1 | 实习指导教师自身必须具有一定的实践经验。 | 5~4 | 4~3 | 3~2 | |
2 | 根据教学大纲编写实习大纲、实习计划。 | 5~4 | 4~3 | 3~2 | |
3 | 实习前深入现场,与实习单位有关人员制订和商讨实习计划、资料供给等事项。 | 5~4 | 4~3 | 3~2 | |
4 | 组织学生学习实习大纲和有关实习安全和纪律的文件,介绍实习单位的基本情况和进度安排,做好实习动员工作。 | 5~4 | 4~3 | 3~2 | |
教学过程 30% | 5 | 指导教师对集中实习(参观交流、社会调查等)和分散实习,认真负责,指导到位,定期检查。 | 8~7 | 7~5 | 5~3 | |
6 | 实习期间学生能主动自觉,保证实习时间。 | 6~5 | 5~4 | 4~3 | |
7 | 指导学生收集各类所需资料,完成大纲规定的实习任务。 | 10~8 | 8~6 | 6~4 | |
8 | 认真审阅实习报告,给出评语。 | 6~5 | 5~4 | 4~3 | |
教学要求30% | 9 | 较好地了解本专业的业务范围、发展趋向。 | 5~4 | 4~3 | 3~2 | |
10 | 实习报告完整、真实的反映实习情况,条理清晰,逻辑性、系统性强,图样层次分明。 | 10~8 | 8~6 | 6~4 | |
11 | 达到实习大纲规定的教学目的和要求。 | 15~12 | 12~9 | 9~6 | |
考核20% | 12 | 能根据实习完成情况、质量水平和平时表现等几方面综合评定。 | 12~10 | 10~8 | 8~6 | |
13 | 成绩评定准确、规范、及时。 | 8~7 | 7~5 | 5~3 | |
总 评 分 | |
评语: 检查人员: 年 月 日 |
注:若评语写不下,请另附页。